MIENTRAS TANTO EN EL MUNDO... EN LA PUCE ABOGARON POR LA EDUCACIÓN RELIGIOSA ANTE FRANCISCO.

2. Los jesuitas pertenecen a la Compañía de Jesús, son los miembros de esta orden religiosa de la Iglesia Católica que fue fundada en 1534 por Ignacio de Loyola y otros más en la ciudad de Roma.  En la actualidad ha de contar con alrededor de 20 mil miembros, se conoce como la orden religiosa masculina de mayor número de miembros. Sus actividades tienen gran extensión, porque se reflejan en el sector educativo, social, intelectual, misionero, entre otros, igualmente atienden una cantidad importante de parroquias.

Esta orden es de carácter sacerdotal y apostólico, a pesar de que posee miembros que son religiosos mas no son monjes o sacerdotes. Su objetivo está descrito para ser una asociación de hombres que emiten votos religiosos públicos y tienden en sus vidas hacia la “perfección evangélica”.

              La formación en esta sociedad atraviesa períodos como:

            - Un noviciado de dos años de duración. dura dos años.

- Un proceso de formación de estudio de humanidades, filosofía y teología.

- De dos a tres años de docencia o prácticas apostólicas

- Estudio de idiomas, disciplinas sagradas y profanas  Todos estos la han conformado como una sociedad de líderes intelectuales del catolicismo. En la actualidad, los jesuitas son enviados a las fronteras de la soledad y la exclusión social moderna. Procuran construir un futuro en solidaridad.  Su preocupación se centra en los marginados y excluidos. Buscan mantener la identidad local y las costumbres propias de las comunidades, defendiendo así estas contra la globalización moderna. Procuran servir en la fe, promover la justicia y dialogar con la cultura y otras religiones, para establecer relaciones justas entre Dios y su creación.

3. en una parte si porque la educación tiene valores como la verdad que es una forma de buscar a Dios

La educacion que te dan tus padres es la forma en la que tu te educas mas que en un colegio ya que en tu casa adquires valores y en el colegio conocimientos educativos la mejor manera de buscar a Dios esta en ti tu corazom te guia la educacion solp te sirve para ser un profesional y lucrar

BLOG DE LA DÉCIMO PRIMERA SEMANA BIOLOGIA

1.    Escriba qué entiende por biomasa y energía.

La biomasa es aquella materia orgánica de origen vegetal o animal, incluyendo los residuos y deshechos orgánicos, susceptible de ser aprovechada energéticamente.

ENERGIA

Es algo que esta ligado a cualquier cambio producido por algo o alguien. Puede intervenir de muchas maneras, y con múltiples resultados, por ejemplo: Para puede utilizarse para vencer la Inercia de un cuerpo, aumentando su velocidad o para modificar su nivel o altura sobre la superficie de la Tierra. En si se puede definir a la Energía como la capacidad que algunos cuerpos, seres o sistemas tienen de modificar su entorno.

2.    Argumente  sobre la red trófica.

Una red alimentaria o trófica (o ciclo alimenticio) es la interconexión natural de las cadenas alimenticias y generalmente es una representación gráfica (usualmente una imagen) de quién se come a quién en una comunidad ecológica. Otro término para red alimenticia es sistema de consumidor-recurso.

REALICE UN ENSAYO SOBRE LOS HIDROCARBUROS INSATURADOS.

Un hidrocarburo insaturado es un hidrocarburo en que algún átomo de carbono no está saturado (es decir, unido a otros cuatro átomos exclusivamente por enlaces simples) sino que tiene algún enlace doble o triple.

Los hidrocarburos insaturados pueden ser de dos tipos: alquenos (con dobles enlaces) y alquinos (con triples enlaces). Todos ellos hidrocarburos lineales no cíclicos.

Combustión:

Hidrocarburo insaturado + O₂ ----> CO₂ + H₂O

Alquenos

Tienen al menos un enlace doble entre dos átomos de carbono. El caso más simple es el eteno o etileno, CH2=CH2. El siguiente será el propeno, CH3-CH=CH2, con dos átomos de carbono unidos mediante un enlace doble

Estos hidrocarburos se nombran de igual forma que los alcanos pero con la terminación -eno. El siguiente alqueno es el buteno. A partir precisamente del buteno será necesario precisar la posición del doble enlace numerando la cadena, ya que existen dos butenos con propiedades diferentes, que son el 1-buteno, CH3-CH2-CH=CH2, y el 2-buteno, CH3-CH=CH-CH3

Estos compuestos son isómeros, pues tienen la misma fórmula molecular (C4H8) y se llaman isómeros de posición. Los alquenos pueden ramificarse, al igual que los alcanos, ejemplo: el 2-metil-2-penteno.

Alquinos

Los hidrocarburos lineales que tienen al menos un enlace triple. Se nombran de forma similar a los alcanos adoptando la terminación -ino. Al igual que en los alquenos, a partir del butino hay que numerar la posición del triple enlace, y aparecen isómeros de posición. Además, los alquinos pueden ramificarse igual que los alcanos y alquenos, dando lugar a isómeros de cadena. El más simple de ellos es el acetileno o etino, y el siguiente de la serie es el propino.

Son hidrocarburos insaturados que presentan como grupo funcional característico un enlace triple carbono-carbono. Se nombran sustituyendo la terminación -ano por -ino. Si presentan más de un triple enlace, las terminaciones utilizadas son: -adiino (dos), atriino (tres). La cadena se numera de manera que los localizadores de los triples enlaces sean los más bajos posibles. El compuesto con 2 átomos de C tiene el nombre vulgar de acetileno

poliquenos

2 (=) dieno

3 (=) trieno

4 (=) tetraeno

CH2 = C = C = CH2

REALIZA UN BREVE ENSAYO ESCRITO DE 10 LINEAS ACERCA DEL TEMA PLANTEADO, CON SUS RESPECTIVAS IMÁGENES

La potencia eléctrica es la relación de paso de energía de un flujo por unidad de tiempo; es decir, la cantidad de energía entregada o absorbida por un elemento en un momento determinado. La unidad en el Sistema Internacional de Unidades es el vatio o watt (W).

La forma más simple de calcular la potencia que consume una carga activa o resistiva conectada a un circuito eléctrico es multiplicando el valor de la tensión en volt (V)

El desplazamiento de una carga eléctrica (Q) entre dos puntos sometidos a una diferencia de potencial (U) supone la realización de un trabajo eléctrico (Energía) W= Q*U, como Q = I*t, entonces W = U*I*t. donde I es la corriente del circuito y t el tiempo

El trabajo desarrollado en la unidad de tiempo es la potencia P, entonces P = W/t = U*I*t/t= U*I. La energía eléctrica se puede producir, ejemplo un alternador, o bien consumir, ejemplo un motor.

MANIFESTACIONES EXPRESIVAS DENTRO DE UNA DRAMATIZACIÓN

El gesto, en palabras de Quintana (1997) "es un movimiento significativo, cargado de sentido que refleja el sentimiento, deseo y emoción de la persona", siendo sus características las siguientes:

-          Es un movimiento expresivo del cuerpo.

-          En general no implica desplazamiento.

-          Las distintas partes del cuerpo pueden gesticular.

-          Es un movimiento fugaz, un momento fugaz del trazado de un movimiento.

-          Se da en mayor proporción en la cara y las manos.

-          Llama la atención o comunica algo, dando énfasis o sentimiento.

-          Es intencional pues transmite sensaciones, estados anímicos de la persona y emociones.

-          Es un elemento tónico que da la carga emocional a la actuación expresiva.

La postura es una actitud corporal general que determina la actitud psíquica de la persona. Junto al gesto, permite de manera más fácil expresar, comunicar e incluso dramatizar cualquier personaje, sobre todo cuando no se hace uso de la palabra. Siguiendo a Quintana (1997), algunas de las funciones de la postura son:

-         Comunicar un contenido afectivo, como el miedo, la amenaza, arrogancia o la inseguridad.

-         Comunicar factores de tipo cultural, al tener cada cultura unas posturas socialmente aceptadas y otras no.

-         Servir de referencia para saber si la persona con la que se está se siente a gusto o no.

La mirada es un “medio muy eficaz de comunicación ya que tiene un gran poder expresivo" (Quintana, 1997). En ella afloran nuestras emociones, intenciones y deseos. Rutter y Stephenson (1979) establecen, entre otros, las siguientes funciones de la mirada:

-         Expresar actitudes interpersonales, invitando o no a la comunicación.

-         Regular o controlar la interacción motriz.

-         Establecer y consolidar jerarquías entre los individuos.

-         Manifestar conductas de poder sobre otros.

-         Desencadenar conductas de cortejo.

-         Actuar de feedback sobre los efectos de la propia conducta sobre el otro.

La dramatización es una manifestación expresiva que utiliza el cuerpo de manera que se identifica con una acción, se representan acontecimientos, sucesos, hechos, historias, o vivencias con intención de ser entendidas por los demás. Para ello se utilizan imágenes, sonidos, objetos, hechos o acciones de todo tipo. En el contexto escolar se aplica el término de "Juego Dramático".

La dramatización requiere de una estructura dramática con unos personajes, un tema, un argumento o trama que se va representar, un conflicto (situación de choque entre los personajes), un espacio y un tiempo.

            El mimo es una técnica de expresión en la que los músculos del rostro, acompañados de las posturas, dan expresión a los gestos que tratan de transmitir mensajes entendidos por los demás. Esta técnica requiere un gran control y dominio corporal, con intervención sucesiva, asociada y disociada de varias partes del cuerpo a la vez, y con la regulación tónica justa en cada uno de los movimientos. Por ello, en el ámbito escolar no se puede hablar de mimo “puro” sino de acciones mimadas (mimodrama).

El mimodrama utiliza los juegos mimados. Los niños evocan a través del gesto, objetos, lugares, acciones, sensaciones, estados de ánimo y personajes. Interviene la expresividad de las manos, el torso, los pies, la importancia de las sensaciones, la imaginación, y la ilusión de los objetos evocados.

Escribir 3 poesías ecuatorianas de su preferencia, luego realizar una interpretar de dichos poemas.

                                    

A mi amada

Cuando de nuestro amor la llama apasionada

dentro tu pecho amante contemple ya extinguida,

ya que solo por ti la vida me es amada,

el día en que me faltes, me arrancaré la vida.

Porque mi pensamiento, lleno de este cariño,

que en una hora feliz me hiciera esclavo tuyo.

Lejos de tus pupilas es triste como un niño

que se duerme, soñando en tu acento de arrullo.

Para envolverte en besos quisiera ser el viento

y quisiera ser todo lo que tu mano toca;

ser tu sonrisa, ser hasta tu mismo aliento

para poder estar más cerca de tu boca.

Vivo de tu palabra y eternamente espero

llamarte mía como quien espera un tesoro.

lejos de ti comprendo lo mucho que te quiero

y, besando tus cartas, ingenuamente lloro.

Perdona que no tenga palabras con que pueda

decirte la inefable pasión que me devora;

para expresar mi amor solamente me queda

rasgarme el pecho, Amada, y en tus manos de seda

¡dejar mi palpitante corazón que te adora!

Sin duda la inspiración del poeta fue ni mas ni menos aquella mujer idolatrada que en algún momento se volvió inalcanzable para el pobre y triste joven bohemio. Sentir tanto amor al evocar todas y cada una de las partes de su bello cuerpo y ansiar el deleite o la pasión que le lleve al hombre enamorado hasta el punto de cometer un suicidio, realmente hay mucho de egocentrismo y banalidad aunque sea real.

DETALLE NOCTURNO

Un gato, grave y frío, sobre el vecino alero,

en yo no sé qué fina meditación se pierde,

contemplando la rosa de la luna de enero

con la viva esmeralda de su pupila verde.

Inclinada la testa como un Platón ideólogo

e inmóvil, en hipótesis magníficas se abstrae...

y sólo turba el hondo silencio del monólogo

la canción olorosa que alguna brisa trae.

LO TARDÍO

Madre: la vida triste y enferma que me has dado

no vale los dolores que ha costado;

no vale tu sufrir intenso, madre mía,

este brote de llanto y de melancolía!

¡Ay! ¿Por qué no expiró el fruto de tu amor,

así como agonizan tantos frutos en flor?

¿Por qué, cuando soñaba mis sueños infantiles,

en la cuna, a la sombra de las gasas sutiles,

de un ángulo del cuarto no salió una serpiente

que, al ceñir sus anillos a mi cuello inocente,

con la flexible gracia de una mujer querida,

me hubiera libertado del horror de la vida ... ?

Más valiera no ser a este vivir de llanto,

a este amasar con lágrimas el pan de nuestro canto,

al lento laborar del dolor exquisito

del alma ebria de luz y enferma de Infinito!

Medardo Ángel Silva inicia su poema expresando la gran insatisfacción de su vida, ese descontento que tiene hacia ella. Señala así mismo el deseo de no haber nacido, para de esa manera no tener que soportar aquel peso de una existencia amarga.

En la segunda estrofa, el autor expresa cuanto  hubiera dado por no haberse crecido, porque alguien le hubiese librado de llegar a ser adulto y así  evitarse las muchas complicaciones que la vida le había presentado.

En la tercera y última estrofa el poeta resume las decepciones que la vida le ha causado, y expresa una terrible frustración por aquellas injusticias de las que ha sido víctima

What are the great achievements of your life; or talk about the important moments and how they changed your life.

I WOULD LIKE TO ACHIEVE: -Get a scholarship, or continue studying something that I like. -I want to finish my studies and / or get a job that allows me to do many things. - I would like to build a stable family. IF I HAVE ACHIEVED SOME OBJECTIVES AS FINISHING THE ACADEMIC YEARS, TRAVELING ABROAD, HAVING LEARNED SPEAKING ITALIAN ECT I CAN OTHER THINGS THAT SHOULD BE ACHIEVED. MY FIRST ACHIEVEMENT IT WAS ACHIEVED TO BE BORN.

LEE Y ANALIZA EL SIGUIENTE TEXTO, RESPONDER EL SIGUIENTE CUESTIONARIO.

1… Formar un emprendimiento es algo complejo en el sentido de que no hay una garantía de éxito y se cometen muchos errorres en el proceso de llevarlo a cabo así como a largo plazo.  Creo que es importante no comenzar solo, la diversidad de pensamientos y juntar esfuerzos de diferentes partes para consolidar un emprendimiento son vitales para el éxito de un emprendimiento. Sin embargo, también amerita retos a la hora de tomar decisiones o fijar el rumbo del mismo, pero creo que es un proceso enriquecedor y es una oportunidad de crecimiento para el equipo.  Por tanto, sin duda, sería con otras personas.

2… Para que una prenda sea considerada de buena calidad, los elementos con los que se realiza deben decir de buena calidad. Ejemplo, si es una prenda de algodón, debe ser algodón de gran calidad.  En el mundo de la ropa, existe grados o categorías que determinan su calidad. Genralmente estás categorías están determinadas por números, es decir, tipo 1, tipo 2, entre otros.

3… un 90. % .. puedo recomendaría  pero Los consumidores valoran ciertos atributos de las prendas, que son los que buscan y comparan con sus expectativas previas al momento de decidir la compra. En este proceso de decisión no siempre interviene el  vendedor

BLOG TERCERO BACHILLERATO MATEMATICA

§   La progresión 1, 3, 5, 7 ….. es una progresión

A) Aritmética con, d = 4
B) Geométrica con r = 2
C) Geométrica con r = 4
D) Aritmética con, d = 2

RESPUESTA.. A

2. La progresión 7, 10, 13 ….. es una progresión

A) Aritmética con, d = 3
B) Geométrica con r = 3
C) Aritmética con, d = 5
D) Geométrica con r = 5

RESPUESTA.. B