QUE ES EL PUNTO DE EQUILIBRIO Y LOS OBJETIVOS DEL PUNTO DE EQUILIBRIO,

Punto de equilibrio es un concepto de las finanzasque hace referencia al nivel de ventas donde los costos fijos y variables se encuentran cubiertos. Esto supone que la empresa, en su punto de equilibrio, tiene un beneficio que es igual a cero (no gana dinero, pero tampoco pierde).

En el punto de equilibrio, por lo tanto, una empresa logra cubrir sus costos. Al incrementar sus ventas, logrará ubicarse por encima del punto de equilibrio y obtendrá beneficio positivo. En cambio, una caída de sus ventas desde el punto de equilibrio generará pérdidas.

La estimación del punto de equilibrio permitirá que una empresa, aún antes de iniciar sus operaciones, sepa qué nivel de ventas necesitará para recuperar la inversión. En caso que no llegue a cubrir los costos, la compañía deberá realizar modificaciones hasta alcanzar un nuevo punto de equilibrio.

En este caso, si lo que una empresa quiere conocer es la cantidad de unidades de su producto o productos que debe vender para alcanzar el citado punto de equilibrio, la operación es muy sencilla. Debe dividir lo que son los costes fijos entre el resultado de restar el costo variable unitario al precio de venta por unidad.

Objetivos

1. Conocer los elementos o variables que intervienen en el punto de equilibrio.
2. Construir el modelo matemático para encontrar el punto de equilibrio en unidades y pesos.
3. Establecer la representación algebraica del modelo en ecuaciones de diferencia finita.
4. Utilizar la hoja de cálculo Excel para plantear y resolver problemas de punto de equilibrio.
5. Hacer una estimación del punto de equilibrio para evaluar la operación actual de un negocio, una alternativa de aumento en la capacidad productiva y la operación de un negocio en el tiempo.
6. Hacer un análisis comparativo de los datos y los resultados obtenidos en los problema

ventajas de realizar una rutina de ejercicios

1. Controla tu peso: 500 calorías menos a la semana son suficientes para observar resultados en la balanza. Esto lo puedes lograr consumiendo menos calorías, pero una forma mucha más eficiente es quemando calorías con ejercicio. Por ejemplo, al trotar 1.6 puedes esperar quemar alrededor de 100 calorías. Las actividades cardio son excelente para gastar calorías en todo el cuerpo, hacer pesas también requiere de mucha energía, la diferencia es que el trabajo es más local. Al hacer ejercicio aumentas tu metabolismo, logrando quemar grasa incluso después de haber terminado.
2. Mantiene músculos y huesos sanos: Lo que no usas se atrofia, y el hombre está hecho para moverse. Hoy en día los medios de transportes y los trabajos de oficina, han reducido la cuota de actividad física que realizamos. Con el ejercicio podrás tener más fuerza, resistencia y flexibilidad, tonificar músculos y huesos fuertes.
3. Protege al corazón: El corazón es otro músculo, y necesita ser utilizado a su máximo potencial. Llevar una vida sedentaria es parte de los riesgos de padecer de enfermedades cardiacas, mientras que con las actividades cardiovasculares estarás trabajando no solamente los principales grupos musculares, sino que además podrás a prueba tu corazón, fortaleciéndose a cada paso que das.
4. Reduce riesgo de cáncer: Estudios han confirmado que las personas que hacen ejercicio al menos 3 veces por semana, tienen menos probabilidades de padecer de cáncer. Así mismo, quienes han perdido peso antes de los 40 años también están en la lista de bajo riesgo de tener cáncer.
5. Fortalece tu sistema inmunitario: Hacer ejercicio promueve cambios en tus anticuerpos, proteínas encargadas de prevenir enfermedades. Por otra parte, cuando hacer ejercicio, la temperatura corporal aumento, lo que dificulta la acción de bacterias. Así mismo, la actividad física regular previene que la hormona del estrés sea segregada, logrando un sistema inmune más fuerte.
6. Protege tu cerebro: Aunque no lo creas, al hacer ejercicio también estás protegiendo tu cerebro, mejorando la actividad cognitiva al tener que coordinar todos los procesos que están ocurriendo en tu cuerpo al momento de llevar a cabo una actividad física. El ejercicio promueve proteínas que se encargan de crear nuevas células y como resultado un cerebro más saludable.
7. Te vuelve una persona más feliz: Hacer ejercicio es una de las mejores formas para vivir una vida plena. Al ejercitarte, tu cerebro segrega endorfinas y dopamina, neurotransmisores cuya función es básicamente hacernos sentir bien. Se cree que, hacer ejercicio de manera regular puede ser parte de un tratamiento exitoso contra la depresión, ansiedad y estrés crónico.

MIENTRAS TANTO EN EL MUNDO... EN LA PUCE ABOGARON POR LA EDUCACIÓN RELIGIOSA ANTE FRANCISCO.

2. Los jesuitas pertenecen a la Compañía de Jesús, son los miembros de esta orden religiosa de la Iglesia Católica que fue fundada en 1534 por Ignacio de Loyola y otros más en la ciudad de Roma.  En la actualidad ha de contar con alrededor de 20 mil miembros, se conoce como la orden religiosa masculina de mayor número de miembros. Sus actividades tienen gran extensión, porque se reflejan en el sector educativo, social, intelectual, misionero, entre otros, igualmente atienden una cantidad importante de parroquias.

Esta orden es de carácter sacerdotal y apostólico, a pesar de que posee miembros que son religiosos mas no son monjes o sacerdotes. Su objetivo está descrito para ser una asociación de hombres que emiten votos religiosos públicos y tienden en sus vidas hacia la “perfección evangélica”.

              La formación en esta sociedad atraviesa períodos como:

            - Un noviciado de dos años de duración. dura dos años.

- Un proceso de formación de estudio de humanidades, filosofía y teología.

- De dos a tres años de docencia o prácticas apostólicas

- Estudio de idiomas, disciplinas sagradas y profanas  Todos estos la han conformado como una sociedad de líderes intelectuales del catolicismo. En la actualidad, los jesuitas son enviados a las fronteras de la soledad y la exclusión social moderna. Procuran construir un futuro en solidaridad.  Su preocupación se centra en los marginados y excluidos. Buscan mantener la identidad local y las costumbres propias de las comunidades, defendiendo así estas contra la globalización moderna. Procuran servir en la fe, promover la justicia y dialogar con la cultura y otras religiones, para establecer relaciones justas entre Dios y su creación.

3. en una parte si porque la educación tiene valores como la verdad que es una forma de buscar a Dios

La educacion que te dan tus padres es la forma en la que tu te educas mas que en un colegio ya que en tu casa adquires valores y en el colegio conocimientos educativos la mejor manera de buscar a Dios esta en ti tu corazom te guia la educacion solp te sirve para ser un profesional y lucrar

BLOG DE LA DÉCIMO PRIMERA SEMANA BIOLOGIA

1.    Escriba qué entiende por biomasa y energía.

La biomasa es aquella materia orgánica de origen vegetal o animal, incluyendo los residuos y deshechos orgánicos, susceptible de ser aprovechada energéticamente.

ENERGIA

Es algo que esta ligado a cualquier cambio producido por algo o alguien. Puede intervenir de muchas maneras, y con múltiples resultados, por ejemplo: Para puede utilizarse para vencer la Inercia de un cuerpo, aumentando su velocidad o para modificar su nivel o altura sobre la superficie de la Tierra. En si se puede definir a la Energía como la capacidad que algunos cuerpos, seres o sistemas tienen de modificar su entorno.

2.    Argumente  sobre la red trófica.

Una red alimentaria o trófica (o ciclo alimenticio) es la interconexión natural de las cadenas alimenticias y generalmente es una representación gráfica (usualmente una imagen) de quién se come a quién en una comunidad ecológica. Otro término para red alimenticia es sistema de consumidor-recurso.

REALICE UN ENSAYO SOBRE LOS HIDROCARBUROS INSATURADOS.

Un hidrocarburo insaturado es un hidrocarburo en que algún átomo de carbono no está saturado (es decir, unido a otros cuatro átomos exclusivamente por enlaces simples) sino que tiene algún enlace doble o triple.

Los hidrocarburos insaturados pueden ser de dos tipos: alquenos (con dobles enlaces) y alquinos (con triples enlaces). Todos ellos hidrocarburos lineales no cíclicos.

Combustión:

Hidrocarburo insaturado + O₂ ----> CO₂ + H₂O

Alquenos

Tienen al menos un enlace doble entre dos átomos de carbono. El caso más simple es el eteno o etileno, CH2=CH2. El siguiente será el propeno, CH3-CH=CH2, con dos átomos de carbono unidos mediante un enlace doble

Estos hidrocarburos se nombran de igual forma que los alcanos pero con la terminación -eno. El siguiente alqueno es el buteno. A partir precisamente del buteno será necesario precisar la posición del doble enlace numerando la cadena, ya que existen dos butenos con propiedades diferentes, que son el 1-buteno, CH3-CH2-CH=CH2, y el 2-buteno, CH3-CH=CH-CH3

Estos compuestos son isómeros, pues tienen la misma fórmula molecular (C4H8) y se llaman isómeros de posición. Los alquenos pueden ramificarse, al igual que los alcanos, ejemplo: el 2-metil-2-penteno.

Alquinos

Los hidrocarburos lineales que tienen al menos un enlace triple. Se nombran de forma similar a los alcanos adoptando la terminación -ino. Al igual que en los alquenos, a partir del butino hay que numerar la posición del triple enlace, y aparecen isómeros de posición. Además, los alquinos pueden ramificarse igual que los alcanos y alquenos, dando lugar a isómeros de cadena. El más simple de ellos es el acetileno o etino, y el siguiente de la serie es el propino.

Son hidrocarburos insaturados que presentan como grupo funcional característico un enlace triple carbono-carbono. Se nombran sustituyendo la terminación -ano por -ino. Si presentan más de un triple enlace, las terminaciones utilizadas son: -adiino (dos), atriino (tres). La cadena se numera de manera que los localizadores de los triples enlaces sean los más bajos posibles. El compuesto con 2 átomos de C tiene el nombre vulgar de acetileno

poliquenos

2 (=) dieno

3 (=) trieno

4 (=) tetraeno

CH2 = C = C = CH2

REALIZA UN BREVE ENSAYO ESCRITO DE 10 LINEAS ACERCA DEL TEMA PLANTEADO, CON SUS RESPECTIVAS IMÁGENES

La potencia eléctrica es la relación de paso de energía de un flujo por unidad de tiempo; es decir, la cantidad de energía entregada o absorbida por un elemento en un momento determinado. La unidad en el Sistema Internacional de Unidades es el vatio o watt (W).

La forma más simple de calcular la potencia que consume una carga activa o resistiva conectada a un circuito eléctrico es multiplicando el valor de la tensión en volt (V)

El desplazamiento de una carga eléctrica (Q) entre dos puntos sometidos a una diferencia de potencial (U) supone la realización de un trabajo eléctrico (Energía) W= Q*U, como Q = I*t, entonces W = U*I*t. donde I es la corriente del circuito y t el tiempo

El trabajo desarrollado en la unidad de tiempo es la potencia P, entonces P = W/t = U*I*t/t= U*I. La energía eléctrica se puede producir, ejemplo un alternador, o bien consumir, ejemplo un motor.

MANIFESTACIONES EXPRESIVAS DENTRO DE UNA DRAMATIZACIÓN

El gesto, en palabras de Quintana (1997) "es un movimiento significativo, cargado de sentido que refleja el sentimiento, deseo y emoción de la persona", siendo sus características las siguientes:

-          Es un movimiento expresivo del cuerpo.

-          En general no implica desplazamiento.

-          Las distintas partes del cuerpo pueden gesticular.

-          Es un movimiento fugaz, un momento fugaz del trazado de un movimiento.

-          Se da en mayor proporción en la cara y las manos.

-          Llama la atención o comunica algo, dando énfasis o sentimiento.

-          Es intencional pues transmite sensaciones, estados anímicos de la persona y emociones.

-          Es un elemento tónico que da la carga emocional a la actuación expresiva.

La postura es una actitud corporal general que determina la actitud psíquica de la persona. Junto al gesto, permite de manera más fácil expresar, comunicar e incluso dramatizar cualquier personaje, sobre todo cuando no se hace uso de la palabra. Siguiendo a Quintana (1997), algunas de las funciones de la postura son:

-         Comunicar un contenido afectivo, como el miedo, la amenaza, arrogancia o la inseguridad.

-         Comunicar factores de tipo cultural, al tener cada cultura unas posturas socialmente aceptadas y otras no.

-         Servir de referencia para saber si la persona con la que se está se siente a gusto o no.

La mirada es un “medio muy eficaz de comunicación ya que tiene un gran poder expresivo" (Quintana, 1997). En ella afloran nuestras emociones, intenciones y deseos. Rutter y Stephenson (1979) establecen, entre otros, las siguientes funciones de la mirada:

-         Expresar actitudes interpersonales, invitando o no a la comunicación.

-         Regular o controlar la interacción motriz.

-         Establecer y consolidar jerarquías entre los individuos.

-         Manifestar conductas de poder sobre otros.

-         Desencadenar conductas de cortejo.

-         Actuar de feedback sobre los efectos de la propia conducta sobre el otro.

La dramatización es una manifestación expresiva que utiliza el cuerpo de manera que se identifica con una acción, se representan acontecimientos, sucesos, hechos, historias, o vivencias con intención de ser entendidas por los demás. Para ello se utilizan imágenes, sonidos, objetos, hechos o acciones de todo tipo. En el contexto escolar se aplica el término de "Juego Dramático".

La dramatización requiere de una estructura dramática con unos personajes, un tema, un argumento o trama que se va representar, un conflicto (situación de choque entre los personajes), un espacio y un tiempo.

            El mimo es una técnica de expresión en la que los músculos del rostro, acompañados de las posturas, dan expresión a los gestos que tratan de transmitir mensajes entendidos por los demás. Esta técnica requiere un gran control y dominio corporal, con intervención sucesiva, asociada y disociada de varias partes del cuerpo a la vez, y con la regulación tónica justa en cada uno de los movimientos. Por ello, en el ámbito escolar no se puede hablar de mimo “puro” sino de acciones mimadas (mimodrama).

El mimodrama utiliza los juegos mimados. Los niños evocan a través del gesto, objetos, lugares, acciones, sensaciones, estados de ánimo y personajes. Interviene la expresividad de las manos, el torso, los pies, la importancia de las sensaciones, la imaginación, y la ilusión de los objetos evocados.